Sáng 20/6, tại Viện Nghiên cứu Thiết kế trường học, Viện trưởng Phạm Ngọc Phương đã chủ trì hội thảo: “Đồ chơi Gigo với sự phát triển phẩm chất, năng lực cho trẻ em ở trường mầm non và tiểu học”. Ông Tạ Ngọc Đôn – Vụ trưởng Vụ Khoa học công nghệ và môi trường (Bộ GD&ĐT), ông Phạm Hùng Anh – Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất (Bộ GD&ĐT) dự hội thảo.
Tiến sĩ Dr. Maryhan Baker cho biết, trong những buổi gặp mặt với các phụ huynh, bà thường hỏi họ rằng: “Theo họ, bao nhiêu thời gian để cho con trẻ chơi mỗi ngày là đủ?” Câu hỏi này khiến họ suy nghĩ một hồi lâu. Và thực tế, khó có vị phụ huynh nào xác định hay quy chuẩn ra một mốc thời gian nào trong ngày cho trẻ chơi hoàn toàn, vì sau mỗi buổi học trên trường học, trẻ còn rất nhiều hoạt động sau giờ học và cả những thứ bài tập “chất ngất”. Chính vì thế, thời gian để trẻ dành vào các việc khác trong ngày lại càng thu hẹp lại. Vậy nên, chơi loại đồ chơi nào vừa giúp trẻ giải trí, thư giãn, lại giúp phát triển nhiều kĩ năng cần thiết cho trẻ?
Có thể nói rằng, lắp ráp là một trong những hình thức đồ chơi được trẻ con trên khắp thế giới yêu thích. Với nhiều chủng loại và chủ đề khác nhau, trò chơi lắp ráp phù hợp với nhiều độ tuổi và đem lại những lợi ích không ngờ.